Неделя природы

Отчёт о проведении недели природы в школе.

Цель : формирование основ экологической грамотности и воспитание экологической культуры у  школьников.

Задачи :

расширить знания обучающихся об экологии, показать важность проблемы утилизации отходов; человек - часть природы; зависимость природы от поведения человека;

способствовать развитию аналитического мышления, творческих способностей, умения работать в команде;

способствовать формированию экологического самосознания.

План проведения недели:

Неделя природы

 Беседы «В гостях у природы», конкурс рисунков

Конкурсная программа "Мы – друзья природы"

Квест-игра «Удивительный мир природы»
Час экологии «Я хочу дружить с природой»
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. В современном многообразном мире проблемы окружающей среды (экологические проблемы) приобрели глобальный масштаб. Основой развития человечества должно стать содружество человека и природы. Каждый должен понять, что только в гармоничном сосуществовании с природой возможно дальнейшее развитие нашего общества. Человеку необходимы новые знания, новая система ценностей, которые, безусловно, нужно создавать и воспитывать с детства. С детства надо учиться жить в согласии с природой, ее законами и принципами. Экологическое образование и воспитание в современной школе должно охватывать все возрасты, оно должно стать приоритетным. Экологическими знаниями должны обладать все. Задача школы состоит не только в том, чтобы сформировать определенный объем знаний по экологии, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе. Решению данной задачи способствовало проведение Недели природы.

Согласно плану проведения недели были организованы внеклассные мероприятия, которые были интересны по форме и содержанию, были увлекательны и красочны. Учащиеся с удовольствием выполняли разнообразные задания, старались давать обдуманные ответы, узнали много полезного и интересного.

На всех мероприятиях применялись информационные технологии, которые способствовали укреплению интереса детей, более наглядному восприятию материала.

Проведенные мероприятия способствовали формированию основ экологической грамотности и воспитанию экологической культуры у  школьников.